דבר היועצת
הורים ותלמידים יקרים,
שמי כינרת גלבוע , אני יועצת חינוכית ואני שמחה מאוד להצטרף לצוות החינוכי של בית ספר אמיר.
מטרת העל שלי, כיועצת ביה"ס, היא קידום הרווחה הנפשית (wellness) של כל באי ביה"ס הנמצאים בו: תלמידים, מורים והורים. לטובת מטרה זו אני מסייעת לצוות החינוכי ביצירת אקלים חינוכי מיטבי, בו כל ילד יוכל להרגיש מוגן ובטוח, שייך, אהוב ובעל ערך. בעיניי זהו הבסיס הדרוש לתלמיד להיות פנוי ללמידה ולמימוש הפוטנציאל הטמון בו. מטרה חשובה נוספת היא קידום הלמידה הרגשית והחברתית של התלמידים.
כיועצת ביה"ס אני אמונה על תחום הוראת "כישורי חיים", תכנית למידה חברתית-רגשית. במסגרת שיעורי כישורי החיים התלמידים יצטיידו ב"ארגז כלים" ישים ומשמעותי לחיים אשר יסייע להם להתמודד עם משימות התפתחותיות ועם מצבי חיים שונים. התוכנית החינוכית והחברתית בביה"ס מייצרת הזדמנויות לתלמידים ללמוד על עצמם, להתנסות בפיתוח כישורים אישיים ובין אישיים ולהתמודד עם מצבי לחץ, שינויים ומעברים, מצבי קונפליקט ומצבים רלוונטיים נוספים.
כיועצת אני שואפת לסייע לתלמידים להגיע לתפקוד מיטבי, להיות להם אוזן קשבת ולספק מענה ייעוצי בתחום הרגשי, החברתי והלימודי. שיתוף פעולה של הצוות החינוכי וההורים הינו ערך עליון בדרכינו לסייע לילדים. חשוב שכולנו, מורים, הורים ותלמידים, נעבוד בשיתוף פעולה ושכל אחד מאתנו יעשה את הטוב ביותר למען ההצלחה האישית וההצלחה המשותפת שלנו.
בביה"ס ישנו צוות טיפולי נרחב הכולל מנהלת, פסיכולוגית, יועצת, תראפיסטיות, מורת השילוב ואחראית על החינוך המיוחד ורכזת השתלבות. מטרתו העיקרית של הצוות הטיפולי היא דאגה לפרט, במטרה לאפשר לכל תלמיד להביא לידי ביטוי את יכולותיו. אחריותו של הצוות הטיפולי היא לדאוג לכך שתלמידים הזקוקים למענים מיוחדים יקבלו במסגרת בית הספר ומחוצה לו את התנאים המיטביים הדרושים להם לשם למידה אפקטיבית ומיצוי יכולותיהם בכל התחומים.
אני מברכת את התלמידים החדשים שהצטרפו לבית ספרנו ואת הוריהם ומאחלת לכולנו שנה טובה, שנה שבה נוכל להתמודד עם כל מכשול ולהפוך אותו להזדמנות, ללמידה ולצמיחה.
אני כאן בשבילכם, מזמינה אתכם להיפגש, להכיר, להתייעץ ולשוחח.
ניתן לפנות אלי בימים א'-ו' דרך טלפון ביה"ס ולהשאיר הודעה. מבטיחה לחזור אליכם בהקדם האפשרי. כמובן, ניתן גם לגשת אלי ישירות ולתאם פגישה.
בברכת הצלחה לכולנו ושנת לימודים מיטבית,
כינרת גלבוע
יועצת ביה"ס
